تدريبات على البدل

تدريبات



حدد حروف العطف ومعناها وإعراب المعطوف من خلال النص.

فدتهُ النفسُ من داعٍ مُجابِ
أتسمعُ إنّه صوتُ الشباب

يُرجّى للثوابِ وللعقابِ
وما غيرُ الشباب حمىَ عزيزُ

من الأخلاقِ والأدبِ اللُباب (1)
أبا النشءِ الجديدِ بنيتَ نشأً

وما لاقيتُ من مِحَنٍ صَعاب
هنيئاً ما أصابك من خُطوبٍ

وأنت الليْتٌ يَنْهَدُ للغلاب (2)
وما غالبت من زمنٍ وبأسٍ

على شمْلٍ شتيتٍ واغتراب (3)
وأعوامُ الشبيبةِ وهي تُطوى

وتصدعُ بالنصيحةِ لا تُحابي (4)
تُجاهِرُ بالحقيقةِ لا تُدراي

سقيتَ به البيان إلى كتابِ
تَعَهدتَ الشبابَ فمن قصيدٍ

وبورك في الدعاءِ المستجابِ
دعَوْتَهُمُ إلى الفصحى فلبوا

وفُلّتْ حِدّةُ النفرِ الغضاب ِ (5)
جَلَوْتَ فْتونها فهفوا إليها

هَدَيتهمُ إلى النسبِ القُراب (6)
وما اختلفوا على الأنسابِ إلا

زِيادَ الليثِ عن أشبالِ غابِ
تؤلفُ بينهم وتدودُ عنهم

معطرةً كأنفاسِ الكعابِ (7)
أتذكرُ في الشآم لنا عهوداً

من الغَزلِ النديّ ولا الروابي(
بِدُمَرَ لا السفوحُ معطلاتُ

من الفتنِ المنوّرة العِذابِ (9)
وهل عند الخمائل ما قطفنا

إلى افنانها النُّضُرِ الرطاب(10)
نطوّفُ ما نُطوّفُ ثم نأوى

فيُغنيها النسيب عن الرّباب(11)
ونُنشِدها النسيبَ على ذُبولٍ



من رثاء بدوي الجيل لاستاذه مصطفى الغلاييني ،ديوان بدوي الجيل: 419 دار العودة بيروت 1978 .


1ـ اللباب: الرفيع

2ـ ينهد للغلاب: ينهض للقتال –للدفاع

3ـ شمل شتيت: جمع متفرق

4ـ تصدع بالنصيحة: تجهر بتقديم النصيحة لا تُحابي: لا تتحيز

5ـ جلوت فتونها: أوضحت مواطن جمالها . فُلّتْ: هُزِمَتْ
حدة : قوة النفر الغضاب : الجماعة القليلة الغاضبة

6ـ القراب : الأقرب

7ـ الكعاب : جمع كاعب ، وهي الفتاة التي برز نهداها

8ـ دُمَّر : موقع غرب دمشق

9ـالخمائل : الحدائق .
الفتن المنورة : الأماني الجميلة أو الزهور الجميلة، العذاب: العذبة

10ـ الأفنان : الأغصان النضر: الخضر. الرطاب: الرطبة

11ـ النسيب : ذكر الحبيب على ذلول : وهي ذابلة
والرباب: السحاب الممطر